Lors d’une réunion consacrée à l’élaboration de l’ordre du jour des travaux de sa session parlementaire ordinaire (2022/2023), les membres de la Commission de l’éducation, de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et des affaires religieuses, ont insisté sur « la nécessité d’accompagner les responsables du secteur lors de la rentrée scolaire », relevant entre autres, « l’impératif de traiter le problème de surcharge après l’annulation du système de groupes ».
Mettant l’accent sur « l’importance d’assurer une répartition équitable des tablettes numériques » et « une bonne connexion internet », les députés ont estimé nécessaire « de procéder à l’évaluation de la réforme du système éducatif notamment en matière de programmes ».
Les membres de la commission ont appelé à l’organisation d’une journée d’étude pour traiter les lacunes du secteur de l’Education nationale et proposer des solutions concrètes aux problèmes dont il souffre.
Ils ont également mis l’accent sur la nécessité d’organier des visites d’information, dans le cadre des missions des députés pour le contrôle de l’action de l’exécutif.
Dans ce contexte, les membres de la commission sont convenus de renforcer le contrôle, en organisant des séances d’audition des ministres des secteurs concernés par la commission, a indiqué le communiqué.
En début de réunion, le Président de la commission, Salah Djeghloul avait insisté sur l’importance de la concertation afin de convenir d’un plan d’action à adopter par la commission pour améliorer son action au cours de cette session.
Les membres de la commission ont appelé à soumettre des propositions efficaces au service du secteur, soulignant que le programme de la session comprendra trois principaux axes, à savoir, l’organisation de journées d’étude et parlementaires, la programmation de visites d’information, ainsi que des séances d’audition de ministres, de responsables du secteur et de partenaires sociaux.
APS