Après avoir écouté les présentations des participants, M. Saihi a appelé à « redoubler d’efforts pour perpétuer le changement positif opéré dans le secteur de la santé » à travers « la participation active des différents acteurs et intervenants à l’enrichissement de la première version du PAM et l’adoption des propositions formulées ».

« L’amélioration de la prise en charge du patient passe par l’accès à tous les services de santé », a affirmé le ministre, précisant que « tel est l’objectif principal et stratégique du PAM dans sa version modifiante et complétant la première version ».

Et d’ajouter que la deuxième version vise à « accorder une importance capitale aux services des urgences en les dotant de tous les services dont le patient a besoin, y compris l’imagerie médicale, tout en rétablissant le rôle du médecin référent ».

Il s’agit aussi de « garantir la disponibilité des médicaments » et de « promouvoir la prévention » à travers la mise place d »‘un nouveau cadre juridique axé sur le principe de prévention et de contrôle par la mobilisation de toutes les ressources matérielles et humaines et l’adoption des mesures permettant de réduire la propagation des maladies et de faire face à celles émergentes », a-t-il poursuivi.

Il a également insisté sur « la nécessité de continuer d’appliquer le principe de transparence en matière de gestion financière et de poursuivre le processus de numérisation, tant au niveau de établissements hospitaliers que des écoles de formation relevant du secteur ».

Lors de la réunion, le ministre a évoqué « le rôle des pôles d’activité sanitaire et la nécessité d’accompagner leur création en augmentant de 70% les programmes de soins et de jumelage qui leurs sont destinés, avec la relance de la télémédecine et la généralisation des soins à domicile grâce à l’affectation d’équipes mobiles », appelant à « poursuivre les programmes de formation continue en vue de renforcer les capacités et les compétences du personnel du secteur ».

Au terme de cette réunion, M. Saihi a salué « les efforts consentis par les responsables de la gestion des différents établissements de santé et leur diligence dans la mise en œuvre du Plan action malade dans sa première version », les appelant à « poursuivre leurs efforts pour atteindre les objectifs contenus dans les deux versions du PAM, notamment en ce qui concerne le parcours professionnel des travailleurs du secteur ».

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Lors de cette visite, M. Zitouni a rencontré un groupe d’enseignants de l’Ecole et s’est enquis des préparatifs en cours pour accueillir les étudiants au titre de la nouvelle année scolaire.

Il a insisté, à cette occasion, sur « la nécessité d’accélérer l’installation du Conseil scientifique et pédagogique de l’Ecole, soulignant « le rôle pivot de ces Conseils afin de garantir la qualité de l’enseignement et développer les méthodes pédagogiques en adéquation avec les besoins du marché et les développements économiques actuels », selon le communiqué.

Le ministre a également souligné l’importance de renforcer la coopération entre l’Ecole et le secteur des affaires en vue de garantir la formation d’une génération de compétences capable de contribuer efficacement à l’appui de l’économie nationale.

Cette visite a été l’occasion pour le ministre de s’enquérir des différentes structures éducatives disponibles, et de mettre en avant « la nécessité de créer un environnement d’apprentissage intégré qui répond aux besoins des étudiants et contribue à la réalisation de l’excellence académique ».

Zitouni « s’est félicité des équipements techniques de haut niveau et des ressources mises à la disposition des étudiants, ce qui traduit l’engagement de l’Ecole à dispenser un enseignement développé et adapté aux nouveaux défis », ajoute le communiqué.

Au terme de sa visite, le ministre s’est dit confiant quant à « la capacité de l’ESAA à dispenser un enseignement de qualité qui contribue au développement du secteur des Affaires en Algérie », ajoutant que « le ministère poursuivra son appui à l’Ecole pour réaliser ses objectifs pédagogiques et scientifiques ».

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« L’ANPDP organise, lundi 2 septembre 2024, une journée de formation au profit de cadres d’Algérie Télécom Satellite (ATS), à la demande de cette dernière », lit-on dans le communiqué.

Cette formation s’inscrit dans le cadre de « l’accompagnement des instances publiques et privées chargées du traitement des données à caractère personnel, pour veiller à leur conformité aux dispositions de la loi 18-07 relative à la protection des personnes physiques en matière de traitement des données à caractère personnel », conclut la même source.

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La demande de bourse universitaire sera formulée en ligne entre le 1er et le 15 septembre prochain, précise la même source, ajoutant que le traitement des demandes aura lieu du 16 au 30 du même mois.

Les résultats seront annoncés le 1er octobre prochain, conclut le communiqué.

APS

« Dans le cadre de la mise en œuvre des opérations liées à la rentrée scolaire 2024-2025 et conformément aux dispositions de l’article 12 de la loi 08-04 du 23 janvier 2008 portant loi d’orientation sur l’éducation nationale, le ministère de l’Education nationale annonce que les demandes d’inscription exceptionnelle en première année primaire au titre de l’année scolaire 2024-2025 seront ouvertes de mardi 27 août à dimanche 8 septembre 2024, exclusivement via l’espace dédié aux parents sur le système d’information du secteur de l’éducation nationale », lit-on dans le communiqué.

« Les demandes d’inscription exceptionnelle en première année primaire pour les enfants nés entre le 1er janvier et le 31 mars 2019 sont déposées via le lien : https://awlyaa.education.dz , a précisé le ministère.

Le système d’information du secteur de l’éducation permet aux parents de « choisir une seule école parmi celles disposant de places pédagogiques en première année primaire », selon le communiqué, qui précise que « les demandes d’inscription exceptionnelle en première année primaire sont traitées par le système selon deux critères : les places pédagogiques disponibles et la date de naissance ».

« L’inscription exceptionnelle est effectuée dans les écoles primaires comptant en moyenne moins de 34 élèves par groupe », a souligné le ministère, ajoutant que « les listes des enfants admis à l’inscription seront affichées au niveau des écoles primaires concernées, le samedi 14 septembre 2024, et via l’espace dédié aux parents, le jour même ».

Les enfants admis et inscrits doivent rejoindre l’école le jour de la rentrée scolaire 2024-2025, sachant que « tout enfant qui ne rejoint pas son école au plus tard le 30 septembre 2024 perd son inscription exceptionnelle et est remplacé par l’enfant suivant sur la liste », a prévenu le document.

« Les bénéficiaires d’une inscription exceptionnelle en première année primaire n’ont pas le droit de changer d’école dans la même wilaya pendant l’année scolaire », a ajouté le ministère, précisant que « toute inscription exceptionnelle en première année primaire effectuée en dehors du système d’information du secteur de l’éducation nationale est considérée nulle et non avenue ».

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A cette occasion, le ministre de l’Education nationale, qui était accompagné du conseiller du président de la République chargé de l’éducation, de l’enseignement supérieur, de la formation professionnelle et de la culture, M. Mohamed Seghir Saâdaoui, a affirmé que les résultats obtenus reflétaient les efforts consentis par l’Etat pour encourager les prodiges, se disant fier de cet exploit qui s’ajoute aux succès réalisés dans différentes compétitions scientifiques internationales, notamment les Olympiades de mathématiques.

Outre les six médailles d’or, les deux médailles d’argent et la médaille de bronze remportées par l’équipe algérienne lors de cette édition, l’élève Derrache Chemseddine Abdelali a remporté le titre de « Roi des Olympiade africaines » et l’élève Larinouna Selma celui de « Reine d’Afrique des Mathématiques » après avoir obtenu les notes complètes dans la résolution de problèmes mathématiques, a précisé le ministre.

Grâce à leurs efforts, ces prodiges ont permis à l’Algérie de se maintenir dans les premières places de telles compétitions, a soutenu M. Belaabed, rappelant l’intérêt porté par l’Etat à ce domaine.

De leur côté, les lauréats se sont dits fiers des résultats obtenus à ces Olympiades, attribuant ce succès aux moyens mis à leur disposition par l’Etat et aux efforts de leurs encadreurs.