فتح المنصة الرقمية للتوظيف عن طريق التعاقد ابتداء من هذا الاثنين

فتح المنصة الرقمية للتوظيف عن طريق التعاقد ابتداء من هذا الاثنين

أعلنت وزارة التربية الوطنية, هذا الاثنين في  بيان لها, عن فتح المنصة الرقمية للتوظيف عن طريق التعاقد في النظام  المعلوماتي للقطاع ابتداء من منتصف نهار اليوم  إلى غاية  الـ14 سبتمبر  الجاري.

وأوضح نفس المصدر أنه “في إطار تنفيذ الترتيبات المتعلقة بالدخول المدرسي,  واستكمالا لعملية تغطية المناصب المالية الشاغرة الخاصة بالتأطير البيداغوجي  بعنوان الدخول المدرسي 2025/2024, وبعد التكفل بكل العمليات المتعلقة  بالمسارات المهنية للأساتذة وتعيين منتوج التكوين من خريجي المدارس العليا  للأساتذة, تعلن وزارة التربية الوطنية عن فتح المنصة الرقمية للتوظيف عن طريق  التعاقد في النظام المعلوماتي للقطاع”.

ووفقا لذلك, فان رابط المنصة https://tawdif.education.dz سيتم فتحه في  الفترة الممتدة من منتصف نهار اليوم الاثنين إلى غاية منتصف نهار يوم الـ14  سبتمبر الجاري”.

وأوضح البيان أن العملية “تتم وفق ترتيبات محددة”, مشيرا الى أنه بالنسبة للأساتذة الذين كانوا متعاقدين على مناصب شاغرة نهائيا بعنوان السنة الدراسية 2024/2023، تمنح وزارة التربية الوطنية “إمكانية التعاقد بعنوان السنة  الدراسية 2025/2024 لجميع الراغبين من الأساتذة المتعاقدين على مناصب شاغرة  نهائيا بعنوان السنة الدراسية 2024/2023 وكانوا قيد الخدمة إلى غاية  الـ31 جويلية 2024, شريطة تقديم طلب الرغبة في التعاقد بعنوان 2025/2024 إلكترونيا عبر حساباتهم”.

ويتم الامر  باستعمال “نفس معلومات الدخول المدونة في استمارة التسجيل الخاصة بالسنة الماضية على ذات المنصة في النظام المعلوماتي، إضافة إلى تقديم طلب الرغبة في التعاقد, ويتعين على المستفيدين من إرجاء التجنيد عند تعاقدهم بعنوان 2024/2023 رفع وثيقة تثبت وضعيتهم تجاه الخدمة الوطنية, الإعفاء أو الإرجاء ساري المفعول عند تاريخ التنصيب المذكور  أدناه”.

وأضاف البيان أن “كل من كان متعاقدا ضمن هذه الفئة ولم يقم بتقديم طلب الرغبة  في التعاقد بعنوان السنة الدراسية 2025/2024 إلكترونيا في الفترة المحددة أعلاه, يعتبر غير راغب في التعاقد وبالتالي غير معني بالعملية”.

وفيما تعلق بالراغبين الجدد في التعاقد بعنوان السنة الدراسية 2025/2024 في  حدود المناصب المالية المتبقية والشاغرة نهائيا في رتبة أستاذ في إحدى المراحل التعليمية الثلاث (جميع المواد), “يشترط في الراغبين الجدد في التعاقد بعنوان السنة الدراسية الجديدة أن يكونوا من حاملي الشهادات المنصوص عليها في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في الـ10 مارس 2016 الذي يحدد قائمة المؤهلات والشهادات المطلوبة للتوظيف والترقية في بعض الرتب الخاصة بالتربية الوطنية، المعدل  والمتمم”.

ويتعين على المهتمين أن “يقوموا بالتسجيل الإلكتروني ورفع الوثائق الثبوتية الممثلة في نسخة من الشهادة في التخصص المطلوب وبطاقة الإقامة، وبالنسبة للذكور وثيقة تثبت الوضعية تجاه الخدمة الوطنية الأداء, الإعفاء أو الإرجاء ساري المفعول عند تاريخ التنصيب المذكور أدناه على المنصة الرقمية للتوظيف عن طريق التعاقد في النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية عبر نفس الرابط وخلال نفس الفترة كذلك”.

وفي كلتا الحالتين، “يبلغ المعنيون بالنتائج إلكترونيا عبر حساباتهم على ذات المنصة في النظام المعلوماتي بتاريخ الـ 16 سبتمبر 2024”.

وسيتم “إعلام المقبولين للتعاقد بعنوان 2025/2024 بالمؤسسات التعليمية المعينين بها عبر حساباتهم في المنصة الرقمية بتاريخ 18 سبتمبر 2024 ويتعين عليهم الالتحاق بها لاستلام مقررات التعيين بصفة متعاقدين وإمضاء محاضر التنصيب يوم 19 سبتمبر 2024, وكل من لا يلتحق في أجل أقصاه  الـ22 سبتمبر 2024 يعتبر تعيينه لاغيا وعديم الأثر”، وفقا لبيان وزارة التربية الوطنية.

فتح المنصة الرقمية للتوظيف عن طريق التعاقد ابتداء من هذا الاثنين

تفعيل آلية تقديم طلبات التحويل الرقمي عن بعد للتلاميذ

أعلنت وزارة التربية الوطنية، اليوم الأحد، عن تفعيل آلية تقديم طلبات التحويل الرقمي عن بعد للتلاميذ من مؤسسة تعليمية إلى أخرى، ابتداء من السنة الدراسية 2024-2025.

وأوضحت الوزارة في بيان أن هذه الخطوة تأتي قصد “تخفيف الأعباء على الأولياء ومرافقتهم في التكفل بقضايا تمدرس أبنائهم في أحسن الظروف وكذا للتحسين في تحويل أبنائهم من مؤسسة تعليمية إلى أخرى وتجنيبهم عناء التنقل بين المؤسسات التعليمية والتردد عليها”.

وقد تم “تفعيل آلية تقديم طلبات التحويل الرقمي عن بعد، ابتداء من هذه السنة الدراسية 2024-2025، وعليه يتعين عليهم الاكتفاء فقط بتقديم طلباتهم على الفضاء المخصص لهم ضمن النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية عبر الرابط: awlyaa.education.dz”.

وتتم العملية خلال الفترة الممتدة من يوم الأحد 08 سبتمبر إلى يوم السبت 21 سبتمبر 2024.

هذا ويتعين على التلاميذ المعنيين بطلب التحويل –يضيف البيان– الالتحاق بمؤسساتهم التعليمية الأصلية منذ أول يوم من الدخول المدرسي.

وسيتم تبليغ الأولياء الذين قدموا طلبات تحويل أبنائهم بالنتائج عبر نفس الفضاء وعن طريق إدارة المؤسسة التعليمية الأصلية بتاريخ 24 سبتمبر 2024، على أن يلتحق التلاميذ المقبولة طلبات تحويلهم بمؤسساتهم التعليمية الجديدة في أجل أقصاه يوم الأحد 29 سبتمبر 2024.

كما أكدت الوزارة أن أي طلب تحويل للتلاميذ من مؤسسة تعليمية إلى أخرى خارج النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية “يعد لاغيا وعديم الأثر”.

بلعابد يشرف على ندوة وطنية تحسبا للدخول المدرسي المقبل

بلعابد يشرف على ندوة وطنية تحسبا للدخول المدرسي المقبل

أشرف وزير التربية الوطنية, عبد الحكيم بلعابد, على ندوة وطنية لإطارات الإدارة المركزية ومديري التربية, خصصت لمتابعة مدى تنفيذ العمليات المتعلقة بالدخول المدرسي المقبل, حسب ما أفاد به اليوم الأربعاء بيان لذات الوزارة.

وأوضح نفس المصدر أن هذه الندوة التي انعقدت مساء أمس الثلاثاء بمقر الوزارة, عبر تقنية التحاضر المرئي عن بعد, خصصت لمتابعة “مدى تنفيذ العمليات المتعلقة بالدخول المدرسي وفق الرزنامة والآجال المحددة في مخرجات الندوة الوطنية المنعقدة بولاية مستغانم بتاريخ 8 أغسطس الجاري”.

وفي مستهل هذه الندوة, ثمن الوزير “مجهودات مديري التربية وجميع مستخدمي القطاع التي كللت بنجاح السنة الدراسية  2023-2024”, حاثا إياهم على “مواصلة التجند والمتابعة الدقيقة لملفات الدخول المدرسي 2024-2025 بإنجاز وإتمام كافة العمليات المسجلة في آجالها وفق الرزنامة الزمنية المحددة التي تضمنها مخطط الإجراءات العملياتية”.

وفي هذا الاطار, أكد الوزير على ضرورة “التحيين الآني للمعلومات على الأرضية الرقمية لقطاع التربية الوطنية وضبط التأطير التربوي للمراحل التعليمية الثلاث وحجز المعطيات المتعلقة به على الأرضية الرقمية قبل 29 أغسطس الجاري”.

كما دعا إلى “متابعة عملية بيع الكتب المدرسية في المؤسسات التعليمية ونقاط البيع والمكتبات المعتمدة والمعارض في مختلف مناطق الولاية” مع “استعمال كافة الوسائل المتاحة لإعلام الأولياء بعناوين وأماكن تواجدها والفترات الزمنية المحددة لهذه العملية”, لافتا إلى أن “الانتهاء من عملية توزيع الألواح الإلكترونية على المدارس المعنية سيكون قبل 15 سبتمبر 2024”.

كما حث الوزير على ضرورة “السهر على تنظيف وتطهير المؤسسات التعليمية والحرص على تطبيق البرتوكول الخاص بالنظافة والأمن الصحي على مستوى هذه المؤسسات والعمل على إعداد وضعية دقيقة للهياكل المدرسية التي ستستلم في الدخول المدرسي”.

وفي ذات السياق, أمر الوزير بـ”تكثيف الزيارات التفتيشية للمؤسسات التعليمية العمومية ومؤسسات التربية والتعليم الخاصة للوقوف على مدى تنفيذ جميع التدابير المرتبطة بالدخول المدرسي”.

وبخصوص مدونة الأدوات المدرسية, أكد الوزير على ضرورة “العمل بها كونها تدخل ضمن الإجراءات المعتمدة لتخفيف وزن المحفظة بالنسبة للتعليم الابتدائي من جهة وتراعي مستلزمات تطبيق البرامج التعليمية الخاصة بكل مستوى تعليمي”, كما “تأخذ بعين الاعتبار البعدين البيداغوجي والاجتماعي من جهة أخرى”.

فتح المنصة الرقمية للتوظيف عن طريق التعاقد ابتداء من هذا الاثنين

وزارة التربية تنشر المدونة الرسمية للأدوات المدرسية للمراحل التعليمية الثلاث للسنة الدراسية 2025/2024

نشرت وزارة التربية الوطنية, المدونة الرسمية للأدوات المدرسية للسنة الدراسية 2025/2024, بالنسبة للمراحل التعليمية الثلاث, سعيا منها لترشيد اقتناء المستلزمات المدرسية وتجسيد الإجراءات المتعلقة بتخفيف المحفظة المدرسية, حسب ما أفاد به, اليوم الثلاثاء, بيان للوزارة.

وأوضح البيان أنه “في إطار الدخول المدرسي 2025/2024, وسعيا إلى ترشيد اقتناء المستلزمات المدرسية ومواصلة تجسيد الإجراءات المتعلقة بتخفيف ثقل المحفظة المدرسية, أعدت وزارة التربية الوطنية مدونة الأدوات المدرسية لمراحل التعليم الابتدائي والتعليم المتوسط والتعليم الثانوي, والتي تمثل الحد اللازم الذي يجب اعتماده, طبقا لمستلزمات تطبيق البرامج التعليمية بكل مستوى تعليمي, وبكل شعبة بالنسبة لمرحلة التعليم الثانوي العام والتكنولوجي”.

وتأخذ هذه المدونة بعين الاعتبار -وفق ذات البيان-  “البعدين البيداغوجي والاجتماعي من جهة, والبعد الصحي للوقاية والحد من الأضرار التي قد تؤثر على صحة التلاميذ من جهة أخرى”, كما تهدف إلى “عقلنة استغلال الأدوات المدرسية, لاسيما منها الكراريس التي يبقى جزء كبير منها غير مستغل في نهاية السنة الدراسية, بالإضافة إلى ترشيد اقتناء المستلزمات المدرسية والتقليص من تكلفة هذه الأدوات”.

وبالمناسبة –يضيف ذات المصدر– دعت الوزارة القائمين على القطاع إلى السهر على “نشر هذه المدونة على مستوى جميع المؤسسات التعليمية, وبكل الوسائل المتاحة, وذلك بغرض تمكين الأساتذة من الاطلاع عليها والتقيد بها, كما طالبت مديري مؤسسات التربية والتعليم إلى ضمان متابعة تنفيذها”.